Bienfaits

Les familles qui utilisent le programme Baby Signs® sont les premières à reconnaître qu'il y a plusieurs bienfaits à utiliser les signes avec leurs bébés. Utiliser le programme Baby Signs® :

• Réduit les pleurs, les crises et la frustration
• Permet aux bébés de partager leur univers
• Renforce le lien parent-enfant
• Accroît le respect face aux bébés
• Augmente l’estime de soi et la confiance du bébé
• Rend l'apprentissage du langage verbal plus facile
• Stimule le développement intellectuel

Sur plus de deux décennies, la recherche Baby Signs® a démontré que ces bienfaits prouvés jouent sur différents domaines du développement de l’enfant. 

Bienfaits sur le développement cognitif :

Utiliser le programme Baby Signs® stimule le développement intellectuel!

Les bébés Baby Signs® utilisent activement leurs signes pour apprendre sur le monde alors que leurs semblables n’utilisant pas les signes attendent toujours les mots dont ils ont besoin pour faire de même. Par exemple, un bébé Baby Signs® peut étiqueter un morceau de brocoli du signe de “fleur” d’un air interrogateur, demandant essentiellement, “Cela ressemble à une fleur, mais qu’est-ce que c’est vraiment ?" Nous savons maintenant que ce premier apprentissage paiera en cour de route. Lorsque Linda et Susan ont revisité les enfants de leur recherche sur le programme Baby Signs® subventionnée par le gouvernement, alors que ceux-ci complétaient leur 2e année, elles ont découvert que ceux qui avaient utilisé les signes étant bébé avaient un QI plus élevé que ceux qui ne l’avaient pas fait!

Bienfaits pour le développement du langage :

Utiliser le programme Baby Signs® rend l’apprentissage de la parole plus facile!

Certains parents s’inquiètent qu’encourager leur enfant à utiliser les signes puisse ralentir leur apprentissage de la parole. En réalité, l’opposé se produit ! Avec l’aide d’une grande subvention du gouvernement fédérale, Linda et Susan ont été en mesure de démontrer qu’utiliser le programme Baby Signs® aidant en réalité les enfants à apprendre à parler. Tout comme un enfant qui apprend à marcher à quatre pattes est plus motivé que moins à apprendre à marcher, les enfants utilisant les signes seront plus motivés que moins à apprendre à parler ! La recherche révolutionnaire complétée par les auteures de Baby Signs®, Dre. Linda Acredolo et Dre. Susan Goodwyn montre des bienfaits considérables pour le développement du langage, incluant :

• Avant l’âge de 2 ans, les bébés Baby Signs® avaient un vocabulaire considérablement plus grand que leurs semblables ne signant pas.
• Avant l’âge de 3 ans, leurs habiletés linguistiques étaient comparables à celles de leurs semblables de 4 ans.

Bienfaits sur le développement socio émotionnel :

• Réduit les pleurs, les crises et la frustration.

Alors que les bébés arrivent vers l’âge de 9 à 10 mois, ils sont en mesure de savoir ce qu’ils veulent ou ce qu’ils ont besoin. Ce qu’ils ne savent pas est comment le dire avec des mots – ce qui mène directement à la frustration autant pour les bébés que les parents. Tout cela change lorsque le bébé est capable d’utiliser les signes. Avec des signes tels que "soif," "faim," "chaud," et "froid" – et plusieurs, plusieurs autres à leur disposition, les bébés peuvent faire connaître leurs besoins rapidement et calmement sans avoir à recourir aux crises et aux pleurs. C’est sans surprise que la réponse que nous recevons le plus fréquemment lorsque nous demandons ce que le programme Baby Signs® change dans la vie quotidienne soit "Réduit la frustration !"

• aux bébés de partager leur univers.

Juste parce que les bébés ne parlent pas cela ne veut pas dire pour autant qu’ils ne portent pas attention au monde qui les entoure. Les bébés voient des choses, pensent à des choses et se souviennent des choses – et avec les signes, selon leur volonté, ces choses n’ont plus à rester dans le secret.

Les parents des bébés Baby Signs® apprennent rapidement à voir le monde à travers les yeux de leur bébé et à apprécier d’une toute nouvelle façon à quel point c’est un monde fascinant qui les entoure!

• Utiliser le programme Baby Signs® stimule l’estime et la confiance en soi.

Une bonne estime de soi est pour nous tous basée sur le sentiment que nous sommes perçus comme compétent et louable autant à nos yeux qu’aux yeux de ceux que nous aimons. Et c’est justement ce que l’habileté d’utiliser les signes apporte. Parce qu’ils peuvent communiquer efficacement avec ceux qui prennent soin d’eux et que ceux-ci répondent positivement à ce qu’ils communiquent, les bébés Baby Signs® développent un sentiment de fierté dans leurs accomplissements qui est merveilleux à voir.

• Utiliser le programme Baby Signs® renforce le lien parent-enfant

Parce que les bébés Baby Signs® sont capables de communiquer efficacement avec ceux qui en prennent soin, le nombre d’interactions négatives diminue et le nombre d’interactions positives augmentent. En d’autres mots, être ensemble est beaucoup plus plaisant quand le bébé et la personne qui en prend soin peuvent véritablement se comprendre.

Avec les signes, même les enfants très jeunes peuvent “dire” à ceux qui en prennent soin qu’ils ont vu une chenille, qu’ils ont entendu un chien japper ou qu’un oiseau vient tout juste de s’envoler.

Ils peuvent laisser savoir à ceux qui les entourent s’ils sont heureux, tristes ou effrayés.
En d’autres mots, la vie avec un bébé Baby Signs® devient une vie partagée – et avec un plus grand partage vient un lien parent-enfant plus fort et précieux.

Recherche

Dre. Linda Acredolo et Dre. Susan Goodwyn, auteures du livre “Baby Signs: How to Talk with Your Baby Before Your Baby Can Talk,” ont mené des recherches académiques, sur plus de deux décennies, sur l’utilisation du langage des signes par des enfants entendants, incluant une étude à long terme subventionnée par le « National Institutes of Health ».  Voici les grandes lignes de cette étude.

Participants

Plus de 140 familles se sont jointes à l’étude alors que leur bébé était âgé de 11 mois. Chaque famille a été assignée au hasard à un groupe utilisant les signes ou à un groupe ne les utilisant pas. Les groupes étaient au départ égaux au niveau des caractéristiques suivantes : sexe et ordre de la naissance de l’enfant, leur tendance à vocaliser ou à verbaliser les mots, l’éducation des parents et leur niveau de revenu.

Évaluation

Les enfants étaient évalués en utilisant les mesures de langage standards à 11, 15, 19, 24, 30, et 36 mois. De plus, le plus d’enfants possibles ayant pu être re-localisés à l’âge de 8 ans ont été évalués utilisant le test WISC-III QI, la mesure la plus commune pour évaluer l’intelligence d’un enfant.

Résultats

Les enfants de 24 mois utilisant les signes parlaient en moyenne plus comme des enfants de 27-28 mois, représentant une avance de plus de 3 mois sur les enfants n’utilisant pas les signes. De plus, les enfants utilisant les signes étaient en mesure de faire des phrases plus longues. Les enfants de 36 mois utilisant les signes parlaient en moyenne comme des enfants de 47 mois, les plaçant à plus d’une année d’avance sur les enfants du même groupe d’âge. Les enfants de 8 ans qui avaient utilisé les signes lorsqu’ils étaient bébés, ont eu des résultats moyens de 12 points plus élevés en QI pour le test WISC-III (égal = 114, 75e percentile) que leurs semblables qui n’avaient pas utilisé les signes (égal = 102, 53e percentile). 

Conclusion

Le programme Baby Signs® aide les enfants à développer autant le langage et que les habiletés cognitives.

Foire aux Questions (FAQ)

Commencer l’aventure Baby Signs® est une expérience très excitante pour les perents et ceux qui s’occupent du bébé. Vous pouvez également avoir des questions. Voici les questions les plus fréquentes sur le programme Baby Signs® auxquelles nous répondons.

Est-ce que Baby Signs® utilise le Langage des signes Américain (ASL)?

Depuis la publication de notre livre, plusieurs personnes nous ont demandés comment l’utilisation du programme Baby Signs® est reliée au langage des signes américain, la langue officielle de la communauté sourde. La réponse simple est que le programme Baby Signs® intègre les signes les plus utiles et faciles pour les bébés provenant du langage des signes américain et les combine avec des signes que les bébés et les parents ont créés eux-mêmes et trouvent particulièrement utiles.

Lorsque nous avons commencé notre recherche Baby Signs®, nous avions peur que les parents de bébés entendants trouvent le ASL trop difficile à apprendre pour la brève période de temps pendant laquelle leur bébé utiliserait les signes comme pont entre le non-verbal et la parole. Nous savions également que les jeunes bébés, avec leur capacité motrice limitée, ne sont pas capables de maitriser plusieurs des “formes de mains” complexes du ASL. Vu que pour les enfants entendants l’utilisation du langage des signes est simplement un pont temporaire vers la parole, notre but a toujours été de faire ce qui est de plus facile pour les bébés et leurs parents. Notre attention ne s’est pas portée sur apprendre aux bébés un second langage, mais de leur fournir des signes qu’ils peuvent utiliser très facilement pour communiquer leurs besoins, pensées et sentiments en attendant qu’ils aient les mots pour le faire. La recherche a démontré que les signes sont plus faciles pour les bébés – et les parents -  lorsqu’ils nécessitent des gestes simples et lorsqu’ils ressemblent aux choses qu’ils invoquent (e.i. les doigts aux lèvres pour manger, les bras en tendus sur les côtés comme les ailes d’un avion). Les signes illustrés dans nos livres et produits, provenant du ASL ou non, ont été sélectionnés en se basant sur ce qui fonctionne le mieux pour les bébés et les parents.

En révisant le dictionnaire Baby Signs®, nous avons demandé aux parents de nous aider à faire une liste des 100 choses dont leurs bébés ont besoin et ce dont ils veulent “parler”. Utilisant notre connaissance du développement moteur des bébés et des conseils de nos collègues, nous avons attentivement évalué la complexité motrice des signes ASL pour chacun de ces concepts. En résultat, notre dictionnaire Baby Signs® inclut maintenant plusieurs signes ASL qui expriment des concepts importants et sont assez faciles pour les bébés à reproduire. Dans plusieurs cas, le dictionnaire Baby Signs® lui-même inclut plus d’une suggestion de signe pour que vous puissiez choisir lequel fonctionne le mieux pour votre bébé. Le dictionnaire Baby Signs® peut être trouvé dans l’édition révisée de notre livre, "Baby Signs: How to talk with your baby before your baby can talk."

Nous supportons fortement l’importance du Langage des signes américain pour la communauté sourde et comprenons certainement sa valeur pour les enfants entendants qui pourront communiquer avec leurs parents ou amis sourds. D’autres parents de bébés entendants pourraient choisir d’opter pour les signes provenant principalement du ASL s’ils désirent enseigner à leurs enfants cette langue riche et vitale. En indiquant clairement dans le dictionnaire revisé  quels Baby Signs® sont aussi des signes ASL, nous offrons à ces familles, également, une méthode facile pour s’engager sur la route d’une communication réussie.

Plus important que tout, cependant, est que vous utilisiez ce qui fonctionne le plus facilement et agréablement pour votre famille. Utiliser le programme Baby Signs® est à la base en rapport avec la communication, la compréhension et l’intimité entre vous et votre bébé. À la fin, peu importe les signes que vous utilisez, vous ouvrez le monde à votre bébé et vous ouvrez le monde de votre bébé à vos yeux.

Est-ce qu’enseigner le langage des signes à mon bébé, découragera celui-ci à apprendre à parler ?

Absolument pas! En fait, dans une étude de longue durée subventionnée par l’Institut National de la Santé et conduite à l’Université de Californie, nous avons découvert qu’en vérité c’était tout à fait le contraire : Utiliser des signes rend actuellement l’apprentissage du langage verbal plus facile pour les bébés.

Lorsque nous comparons les enfants qui ont été encouragés à utiliser les signes aux enfants d’un même secteur qui ne l’ont pas été, nous avons découvert que les bébés Baby Signs® avaient constamment un pointage supérieur dans les tests standards sur le développement réceptif du langage (jusqu’à quel point ils comprennent) et sur le développement expressif du langage (jusqu’à quel point il peuvent le dire).

• Développement du cerveau

Communiquer demande de penser, de planifier et de prendre des décisions (Ex : « est-ce que c’est un canard ou un oiseau? »). Chacune de ces activités stimulent le développement du cerveau de façons importantes qui profitent à l’enfant la prochaine fois. Parce que signer permet à l’enfant de communiquer à un remarquablement jeune âge, les bébés Baby Signs® profitent d’un « démarrage rapide » dans le développement du substrat neural du langage.

• Les bébés Baby Signs® “tirent” le langage verbal des adultes

Lorsque les bébés utilisent les signes pour attirer l’attention sur quelque chose, les adultes vont tout naturellement répondre par une foule de mots appropriés. (Ex : « Ah! Tu vois un chat ! C’est vrai, c’est un chat ! Ce chat ressemble beaucoup à notre chat, n’est-ce pas? »). Et nous savons que plus un enfant entend une langue, plus vite l’acquisition de la langue se fera.

• Les bébés Baby Signs® peuvent choisir le sujet

Nous trouvons tous plus facile d’apprendre sur les choses pour lesquelles nous sommes vraiment intéressés. Avec des signes à leur disposition, les bébés peuvent diriger l’attention de leurs parents sur les objets qu’ils trouvent fascinants plutôt que de juste écouter le nom des choses que leurs parents pensent être importantes.

• Utiliser le programme Baby Signs® est amusant!

Tout comme apprendre à marcher à quatre pattes est tellement excitant et inspire l’enfant à apprendre à marcher, signer ouvre l’appétit d’un bébé pour de meilleures façons de communiquer. En d’autres mots, la motivation d’apprendre à parler croît réellement plutôt que de décroître lorsque vous encouragez votre bébé à communiquer avec des signes.

À quel moment devrais-je commencer la communication Baby Signs® en mimant des signes?

À n’importe quel moment, mais définitivement vers 8-9 mois. Certaines familles commencent dès la naissance de leur bébé juste pour en prendre l’habitude et c’est parfait. Après tout, nous commençons à parler à nos bébés dès leur premier jour (et même avant); sans nous inquiéter s’ils ne répondent pas !

À quel moment mon bébé commencera-t-il à vraiment utiliser les signes?

La réponse varie énormément d’un bébé à l’autre dépendant de l’intérêt de l’enfant à communiquer (certains bébés préfèrent grimper dans les bibliothèques plutôt que d’en lire les livres), du développement des habiletés connexes (mémoire, imitation, attention, etc.) et de la fréquence à laquelle les parents présentent les signes. La gamme d’âge typique pour les premiers signes est entre 10 et 14 mois.

Il est important de garder à l’esprit que plus l’enfant est jeune lorsque vous commencez à présenter les signes – même dans cette gamme d’âge – plus il sera long avant que ces premiers signes n’apparaissent. Après cela, attention au marathon des signes!

Le fils de Linda, Kai, par exemple, n’a pas produit son premier signe avant l’âge de 12 mois. Cependant, une fois que la légendaire “ampoule” s’est allumée, il a ajouté de nouveaux signes très rapidement – environ 14 nouveaux signes en 3 semaines. Éventuellement, Kai a eu un répertoire de plus de 40 signes qu’il utilisait très productivement avant qu’il n’atteigne son accélération verbale à 19 mois (de 7 à 74 mots en un seul mois !)

Mon bébé est âgé de 20 mois et ne dit que quelques mots. Est-il trop tard pour débuter le programme Baby Signs®?

Même les bébés ayant un vocabulaire de 50 à 100 mots trouvent parfois certains mots difficiles à dire (hippopotame, crocodile). Du moment où c’est le cas – peu importe l’âge du bébé – nous avons trouvé que les équivalents en signes sont toujours les bienvenus.

Témoignages

« Je suis la maman de Maéva qui a maintenant 18 mois, vers l`âge de 9 mois, j`ai commencé à lui montrer certains signes comme lait, fini, chaud, bye bye.  C’est avec beaucoup de joie que je l’ai vue faire ses premiers signes.  Avant même de pouvoir parler, elle pouvait me dire si elle voulait manger ou encore si elle voulait du lait.  Petit à petit lorsque le langage est apparu, elle à abandonner les signes qu’elle employait pour les remplacer par des mots. Encore aujourd’hui, si elle me demande du lait et que je ne lui prête pas attention, elle me fait le signe pour me faire comprendre. Le langage des signes a vraiment facilité la communication avec mon petit trésor.
J’apprécie vraiment mon expérience dans l`univers des signes et mon entourage à été très surpris des résultats, car certains étaient sceptiques au départ. J’ai une autre petite puce en route et c’est certain qu’elle sera, elle aussi, plongée dans ce bel univers. »
Caroline Emond, St-Constant

« Nous avons appris les signes à Anaïs lorsqu'elle avait 12 mois. Cela fait maintenant deux mois et elle en connaît plus d'une vingtaine. Elle en a inventé certains. Nous la comprenons très bien et à notre avis elle nous dit beaucoup de choses que nous ne comprendrions pas sans les signes. Il y a des signes qu'elle ne fait pas parce qu'elle dit quelques mots et c'est très bien ainsi. Elle est très fière d'elle et nous aussi. Elle nous surprend souvent en faisant un nouveau signe qu'elle n'a vu qu'une ou deux fois. Ce qui nous émerveille le plus c'est lorsque nous allons à l'extérieur. Ses signes nous montrent à quel point elle observe tout son environnement; elle voit les fleurs peintes sur les murs dans les restaurants que nous n'avions jamais remarquées, les animaux qui se promènent avec leur maîtres, les chandelles allumées, les lumières, l'eau et bien d'autres choses. Elle nous pointe souvent quelque chose puis elle fait le signe de ce qu'elle voit: la plupart du temps, s'il n'y avait pas le signe je ne devinerais pas ce qu'elle pointe et je ne pourrais pas lui répondre sur le sujet qui l'intéresse. Elle fait souvent le signe « chien » pour d'autres animaux et j'en profite pour la corriger et lui expliquer que tout animal n'est pas un chien! Nous apprécions vraiment beaucoup notre expérience avec les signes et nous continuons dans cette voie. »
Anaïs, Julie et Alexandre – Rimouski

« Nous croyons que le programme baby Signs® gagne à être connu. C'est une expérience unique et extraordinaire à vivre avec son enfant. Baby Signs® a permis à notre fille de s'épanouir en communiquant avec l'adulte. Elle s'est vite aperçue qu'en utilisant les signes, elle était comprise. Ce qui est autant rassurant pour l'enfant que pour les parents, car ceux-ci n'ont plus à deviner ce que l'enfant veut dire. Par le fait même, les crises sont moins fréquentes. Voici donc quelques exemples que baby Signs® nous a apporté. D'abord, à sa fête de un an, notre petite puce a su nous indiquer qu'elle avait faim donc nous avons pu satisfaire son besoin peu de temps après. Quant à son cousin, de 6 mois son aîné, nous avons su qu'il avait faim lui aussi quand il s'est mis à piger dans l'assiette de notre fille. Un jour, notre voisine se promenait avec son fils et celui-ci essayait de lui montrer quelque chose. Sa mère ne savait pas trop ce qu'il essayait de lui montrer et elle nous a dit : C'est pas toujours facile de deviner ce qu'il veut dire. Nous nous sommes regarder le sourire en coin : nous avons rarement eu de la difficulté à savoir ce que notre fille nous montre, car elle le signe. Vers 16 ou 17 mois, notre cocotte a fait savoir aux voisins de ses grands-parents qu'ils ne portaient pas de casque pour aller en vélo. Nous ne savons pas s'il y a un lien, mais la fois d'après, ils en portaient un... Finalement, notre fille aime bien faire des dessins et comme tout enfant de son âge, c'est plutôt difficile à interpréter. Cependant, nous savons le sens de ses oeuvres, car elle nous l'a dit avec des signes. Elle dessine des étoiles et des lunes. Il y a beaucoup d'autres exemples, mais le mieux, c'est de faire le programme avec votre enfant et de le laisser vous montrer ses propres exploits! »
La famille Bernier - Pintendre

Média

Octobre 2006 – parution d’un article dans le magazine français Grandir Autrement - participation Audrey Delisle, Déléguée au Québec

Juillet 2006 – entrevue radiophonique pour la première chaîne de Radio-Canada en Saskatchewan – Audrey Delisle, Déléguée au Québec

Juin 2006 – parution d’un article dans le Soleil de Québec et sur Cyberpresse – participation Audrey Delisle, Déléguée au Québec
http://www.cyberpresse.ca/article/20060629/CPACTUEL/60629057/1015/CPACTUEL

Mars 2006 – parution d’un article dans Réussir en Mauricie - participation Audrey Delisle, Déléguée au Québec

Août 2005 à Janvier 2006 – parution d’une série d’articles en ligne sur mamanpourlavie.com – écrits par Audrey Delisle, Déléguée au Québec

Juillet 2005 – apparition à l’émission Salut-Bonjour à TVA – Audrey Delisle, Déléguée au Québec
http://www.mamanpourlavie.com/salut_bonjour/26_juillet.html